Mummies again !

Belle manifestation à Strasbourg cet aprem. Les momies ont refait leur apparition, le cortège comptait 11000 à 35000 manifestants dont 3000 étudiants, le soleil tapait fort (surtout sous les bandelettes), nous avons bien piétiné, et le tout s'est conclu sur un petit verre et une petite pizza à la Lanterne, que demander de mieux ? (Ah si, le retrait des réformes^^). 

Pour glisser un petit mot sur les propos du pape concernant le SIDA, je ne pourrais mieux faire, je crois, que citer Fred' C. :

A quoi servent les humanités – par Georges Molinié, président de l’université de Paris IV, "L’Humanité" du samedi 21 février 2009

Paris-Sorbonne est une université de renommée mondiale où sont enseignées de nombreuses disciplines littéraires. Elle est peuplée de gens que ces savoirs passionnent, au point de faire de leur élaboration et de leur transmission un idéal de vie. Or, l’utilitarisme dominant leur assène sans cesse une même question, implicite ou explicite, parfois avec candeur, trop souvent avec mépris : à quoi ça sert ? La réponse doit être franche et catégorique : ça sert.

Former aux Humanités, c’est former par les Humanités des jeunes qui s’en approprient les méthodes : la pensée critique, la rigueur intellectuelle, l’argumentation rationnelle, la curiosité, la conviction que l’on n’a jamais fini d’apprendre, qu’il faut toujours adapter son jugement aux mutations du monde et à la pensée de l’Autre.

Ces valeurs ne sont pas enseignées comme des dogmes, car les étudiants sont guidés progressivement vers plus d’autonomie intellectuelle. C’est tout le sens de la formation par la recherche qui doit constituer le cœur de nos masters. L’acquisition de ces valeurs doit préparer les générations montantes à prendre les rênes du pays.

À ce titre, professionnaliser les études initiales serait dévastateur. S’adapter aux besoins des entreprises en travaillant à leur fournir une main d’œuvre hyper-spécialisée n’est pas la bonne solution, parce que dans notre monde en perpétuel changement, les besoins des entreprises évoluent très vite, vouant à très court terme toute formation hyper-technique à être périmée. Ce qu’il faut, en revanche, c’est mettre en place à l’université des enseignements généralistes, dispensés en beaucoup plus petits groupes. À la Sorbonne, nous sommes en train de créer des « licences fortes », accessibles à tous, mais qui demandent aux étudiants un travail intensif. Cela exige des moyens. Or, la logique gouvernementale va exactement dans le sens inverse.

La communauté universitaire s’inquiète des obstacles qui sont mis à la réalisation de ses missions. Elle en est réduite à s’opposer à des suppressions de postes, alors même qu’elle a dû faire face à l’augmentation du nombre d’étudiants, sans que les moyens nécessaires lui soient alloués. L’écart de dépenses consenties par l’État, pour chaque étudiant, entre l’université et les autres filières d’enseignement supérieur est scandaleux.

Le gouvernement pourra répondre, comme il l’a fait pour l’enseignement secondaire, que le qualitatif prime sur le quantitatif. L’un ne va pas sans l’autre. Surtout, la qualité de l’enseignement universitaire repose sur son articulation avec la recherche la plus neuve et la plus rigoureuse. Avalisant l’idée que plus d’enseignement puisse être accompli par des professeurs moins en prise avec la recherche, sans perte pour la qualité des formations, le projet de décret sur le statut des enseignants-chercheurs est fondé sur un contresens. On a beaucoup glosé sur l’évaluation des universitaires. Eh bien, sur ce plan-là, le gouvernement gagnerait à mettre le qualitatif en avant. Nous écrivons des livres et des articles : qui veut les évaluer doit les lire et en comprendre les conclusions, pas seulement les compter.

Enfin, les nouvelles modalités de recrutement des enseignants du 1er et du 2nd degré seraient une régression dont les élèves feraient les frais. En supprimant le stage de formation en alternance rémunéré qui assurait aux lauréats du concours une entrée progressive dans le métier, le gouvernement affirmerait son refus de faire le lien entre la formation universitaire et la formation professionnelle des futurs enseignants. Il refuserait d’assumer ce que les entreprises, si chères et exemplaires à ses yeux, font. Car toute entreprise recrute en fonction des qualités intrinsèques qu’elle perçoit chez les candidats, avant de les former de manière précise aux missions qu’ils devront accomplir dans leur travail. Vouloir remplacer l’année de formation en alternance par une pseudo-formation facultative et bénévole qui se tiendrait lors du second semestre d’un master 2 est irresponsable. Une telle usine à gaz se révèlerait néfaste pour l’équilibre et le contenu des masters : comment les étudiants pourraient-ils en plus et se former par la recherche, en rédigeant un mémoire, et préparer un concours de haut niveau ? De la maternelle à l’université, l’ensemble du système éducatif de notre pays encaisse des coups auxquels le gouvernement donne le nom de réformes. C’est bien pour la défense de l’école de la République tout entière qu’il faut se mobiliser aujourd’hui.

Nuit Blanche in the PU

Jeudi soir, dans le cadre de la mobilisation contre les réformes, nous avons eu une super nuit blanche au Palais U, avec au programme visite du musée des moulages, des films, de la musique, des jeux de société, etc.

Au final une excellente soirée, où on a même trouvé le temps de parler du mémoire avec Fred' C., et où on a découvert, comment dire, certains aspects de certains profs (Loup B. ancien métalleux ? J'essaie de l'imaginer avec les cheveux longs ^^ Bien entendu je n'évoquerai pas le cas de notre spécialiste de Chypre...). 

Merci à Orianne pour les vidéos de quand on dansait avec les filles :p 

Programme de la semaine

Dans une heure, réunion d'info au PU pour la poursuite de la grève and co, suivie normalement d'une réunion pour le film "Respectez-Zau moins Goethe".

Demain 9h30, vidéo-conférence en salle de conf' de la Misha sur "Du CM2 à l'université"

Mercredi à 10h, librairie Kléber, dans le cadre de l'UHM, Fred' C. , "Y'a t-il encore quelque chose à trouver en Egypte?" (ma réponse est "OUUUUIIIIIIIIIIIII", sinon je prends le premier avion et je vais me jeter du pont d'Assouan dans le Nil!). 

Mercredi toujours, 15h, manif, ce qui va être drôle c'est de me dédoubler pour être à la fois à la manif et en allemand où on verra un texte en allemand sur Senenmout que j'ai envoyé à Carmen :D !

Et jeudi, la Nuit au Palais (après "La Nuit au Musée" :p), ça va kiffer ça, tout le monde passe la nuit au Palais U, apparement ce serait à thème, genre une tente Grèce, une tente Rome, une tente Egypte, une tente médiévale, etc...^^

Et entre tout ça, continuer mes analyses de romans et autres sources plus ou moins pourries... (J'ai lâché les vieux bouquins pour l'instant, j'ai fait une overdose la semaine dernière je crois). 

Gâtée ... :-) !

Hier soir, c'était les Enfoirés on TF1, merci à Audrey qui m'a laissée sqwatter chez elle le temps d'une soirée afin que je puisse les regarder :) !

Cette année les Enfoirés faisaient leur cinéma, et c'était bien sympa. Bon, l'inconvénient d'un tel thème, c'est qu'il y a des costumes tout le temps, tout le temps, tout le temps, et par conséquent ça manque de simplicité. Idem, 40 artistes cette année, c'est trop, je ne veux pas être sectaire, mais les Palmade, Laroque et compagnie... Bon ok c'est des pilliers des enfoirés (presque) autant que JJ, mais personnellement je les trouve un peu superflus !

Par contre, et là pensée pour Steph', l'absence de Francis (Cabrel) s'est fait ressentir, il manquait un petit quelque chose. 

Mais malgré tous ces petits bémols, c'était bien sympa !

Et puis surtout, j'ai sacrément été gâtée :p Un Jean-Jacques très présent, beaucoup plus que les deux-trois dernières années, un JJ souriant, heureux d'être là, on voit que la scène lui manque :) ! Et puis, comme dirait Juju, je suis une sacrée veinarde, j'ai eu mes deux hommes préférés en un : JJ déguisé en Indy pour le Medley "La Lampe Magique", miam, le costume d'Indiana Jones lui va sacrément bien ! 

Mais ce qui lui allait encore mieux, j'ai trouvé, c'est celui d'empereur romain, d'ailleurs c'était assez marrant car sur ce tableau il était le seul à avoir le manteau pourpre des Sénateurs et des Imperatores romains, je ne pense pas que ce soit fait exprès, mais pour le grand Manitou des Enfoirés, c'est plutôt bien tombé ! Et d'ailleurs sur ce tableau j'ai encore été gâtée, car on avait donc un JJ en empereur romain, mais c'était sensé imiter le topos du péplum avec Cléopâtre et César, donc on avait en arrière-plan d'un côté le grand sphinx de Guizeh, et de l'autre le Colisée de Rome, JJ, Fiori, Dutronc (fils) en Romains, Zazie sans doute en romaine, et au milieu, jouant sur des tambours ornés de hiéroglyphes, plusieurs artistEs, donc Alizée, Amel Bent, etc, sûrement sensées être habillées en égyptiennes... ^^

Donc voilà, globalement, ces Enfoirés 2009 sont, je trouve, un bon cru.

Et puis ça fait tellement plaisir de revoir notre JJ préféré, vivement qu'il nous ressorte un album, qu'il nous refasse une tournée, ce qu'il manque c'est terrible !

Capture faite sur le DVD

De l'identification de Paulos.

Sur un panneau de manif, Fred' C., Professeur d'égyptologie, a récemment tenté de nous faire croire que la momie de l'IES, nommée Paulos ou Paul selon les habitudes, était, pour reprendre son expression, un "enseignant-chercheur peu productif mis au placard".

Nous nous trouvons donc obligé aujourd'hui de démontrer que monsieur Fred' C. se trompait sur toute la ligne. En effet des études récentes menées par des étudiantes en égyptologie de Strass ont permis de découvrir la cause de l'état de Paulos, de ce sourire sur son visage.

Nous sommes en effet ici en présence d'un étudiant de monsieur Fred' C., qui, après lui avoir couru après pendant des jours, des semaines, voire des mois, aura enfin réussi à voir son professeur, d'où le sourire de victoire sur le visage. Mais Fred' C. lui aura sans doute lancé son habituel "attendez-moi au petit salon, j'arrive dans 5mn", et à force d'attendre, 5mn colinesques pouvant équivaloir à une éternité, Paulos se sera desséché.

Voici donc pourquoi cette momie n'est pas un enseignant-chercheur mis au placard, mais un étudiant desséché d'avoir trop attendu son professeur !

(On l'aime bien quand même notre Fred' C. ;p ) !